O Mostrengo - Intercâmbio com as Astúrias

O MOSTRENGO

O mostrengo que está no fim do mar
Na noite de breu ergueu-se a voar;
À roda da nau voou três vezes,
Voou três vezes a chiar,

E disse: «Quem é que ousou entrar
Nas minhas cavernas que não desvendo,
Meus tectos negros do fim do mundo?»
E o homem do leme disse, tremendo:

«El-Rei D. João Segundo!»
«De quem são as velas onde me roço?
De quem as quilhas que vejo e ouço?»
Disse o mostrengo, e rodou três vezes,

Três vezes rodou imundo e grosso.
«Quem vem poder o que só eu posso,
Que moro onde nunca ninguém me visse
E escorro os medos do mar sem fundo?»

E o homem do leme tremeu, e disse:
«El-Rei D. João Segundo!»
Três vezes do leme as mãos ergueu,
Três vezes ao leme as reprendeu,

E disse no fim de tremer três vezes:
«Aqui ao leme sou mais do que eu:
Sou um povo que quer o mar que é teu;
E mais que o mostrengo, que me a alma teme

E roda nas trevas do fim do mundo,
Manda a vontade, que me ata ao leme,
De El-Rei D. João Segundo!»

1.Leiam e ouçam com atenção o poema “O Mostrengo”, de Fernando Pessoa.

https://www.youtube.com/watch?v=ncbBbYF9P2U

https://www.youtube.com/watch?v=AQXJ652XC2Y

Reparem na forma expressiva e dramática como o poema é declamado.
 

2.Façam uma breve contextualização, comparando o episódio do Adamastor de Os Lusíadas e O poema O Mostrengo, de Fernando Pessoa. (Baseiem-se no seguinte exemplo).

 http://pt.slideshare.net/MargaridaClaro/canto-v-episdio-do-gigante-adamastor-lusadas-32557407

3.Inspirem-se na animação que se segue.

http://linguaportuguesapartilhada.blogspot.pt/2008/02/o-mostrengo-de-fernando-pessoa.html

Lembro que têm na página da BE, www.crelorosae.net, no separador literacia digital, vários tutoriais para apresentação oral.

BOM TRABALHO!

 

ANÁLISE EM GRUPO DE UM TEXTO POÉTICO

Com este trabalho, pretende-se que desenvolvam  a vossa capacidade de análise de um texto lírico, bem como as competências ligadas às novas tecnologias.

Título do poema:

Autor:

Sigam as seguintes instruções:

Ø  Realizem uma pesquisa sobre o autor do poema, apresentando uma breve biografia do mesmo;

Ø  Analisem  as ideias principais do poema, respondendo às questões que o manual coloca. Além destas, devem identificar o tema do poema e a forma como esse tema é desenvolvido pelo sujeito poético;

Ø  identifiquem alguns recursos expressivos(figuras de estilo, expressividade da linguagem poética) e indiquem qual a sua função no texto; qual a sua expressividade; com que intenção o poeta as utiliza;

Ø  Considerem a forma do poema: indiquem o número de estrofes do poema, classifiquem-nas quanto ao número de versos, façam o esquema rimático, identifiquem o tipo de rima, digam se é consoante ou toante, façam a escansão ou divisão silábica de quatro versos e classifiquem-nos quanto à métrica;

Ø  Selecionem uma imagem ou música que, na vossa opinião, represente o texto, justificando a escolha, mencionando a relação da imagem com o texto e sua mensagem ( identifica a fonte da imagem ou música selecionada);

Ø  Realizem o suporte de apresentação oral do vosso poema à turma, recorrendo
às TIC (consultem http://crelorosae.net/joomla/index.php/biblioteca/recursos/literaciadigital);

Ø  Preparem a vossa apresentação oral (TODOS os alunos do grupo têm que se envolver na apresentação).

  BOM TRABALHO!